Cámara Boliviana de Hidrocarburos y
Energía (CBHE)
Dirección: Radial 17 y ½ y 6to Anillo Teléfono: (591-3) 3538799
Portal web:
Contacto: Alejandra Justiniano
Correo electrónico:
ESTE CURSO FORMA PARTE DEL DIPLOMADO INTERNACIONAL ASTM
(*) ESTE CURSO ABARCA UN MÓDULO DEL DIPLOMADO
INTERNACIONAL ASTM (American Society For Testing And Materials) en DISEÑO DE
PROTECCIÓN CATÓDICA GALVÁNICA E IMPRESA PARA ACTIVOS METÁLICOS SUMERGIDOS Y
ENTERRADOS (96 H).
OBJETIVOS DEL CURSO
Dominar los parámetros de
protección catódica, lo cual permitirá la efectiva y eficiente protección
anticorrosiva de los activos metálicos en contacto con electrolitos corrosivos.
INSTRUCTORA
Mariela Medina
Ramos. Magíster en Gcia. de Proyectos, Ing. de Materiales con especialización
en Metalurgia. Sólida formación en la industria petrolera respaldada por casi una década de labor en la
industria petrolera y mediante el aporte en asesorías y adiestramientos
empresariales e industriales en: corrosión, protección catódica, gerencia de
proyectos, comportamiento organizacional, formación de equipos de trabajo,
elaboración de informes técnicos, entre otros.
Instructora internacional autorizada por las normas norteamericanas
American Society Of Mechanical Engineers (ASME) en Gerencia de Proyectos y
American Society For Testing And Materials (ASTM) en el área de Corrosión y
Protección Catódica.
Dicta en forma continua e intensiva cursos en diversos países de
Latinoamérica. Hasta la fecha con presencia en 11 países: PERÚ, COLOMBIA,
REPÚBLICA DOMINICANA, CHILE, PANAMÁ, BRASIL, BOLIVIA, MÉXICO, COSTA RICA, ECUADOR, ARGENTINA.
En este marco, ha adiestrado a unos 1150 profesionales que laboran en
un estimado de 160 empresas de las principales pertenecientes al ramo
energético latinoamericano, ubicadas en los 11 países mencionados.
Producto de su experiencia, participa como conferencista internacional
en diversos eventos de corrosión y protección catódica y es la instructora del
Diplomado Internacional de Protección Catódica certificado por la ASTM : DIPLOMADO
INTERNACIONAL ASTM (American Society For Testing And Materials) en DISEÑO DE
PROTECCIÓN CATÓDICA GALVÁNICA E IMPRESA PARA ACTIVOS METÁLICOS SUMERGIDOS Y
ENTERRADOS
LOS PARTICIPANTES PERTENECEN A LAS SIGUIENTES EMPRESAS:
▪ CONTROL GAS
ELECTRIC
▪ CONTA OIL GAS
SERVICE SRL
▪ EMSUIGAS
▪ GTB S.A.
▪ HSE S.A.
▪ INGEMONT LTDA.
▪ INDELGAS ORURO
▪ NAYERI-GAS
▪ PETROBRAS
BOLIVIA S.A.
▪ PROSERTEC SRL
▪ SETEC ORURO SRL
▪ SERINGAS
▪ TECNODUCTO SRL
▪ TECNA BOLIVIA
S.A.
▪ YPFB REDES DE
GAS
BENEFICIOS GENERALES DEL CURSO (REPORTADOS POR LOS PARTICIPANTES)
▪ Se reflexionó sobre la
necesidad de continuar estudiando “protección catódica”.
▪ Se aprendieron nuevas
prácticas de protección catódica con base en normas internacionales
y prácticas recomendadas (RP).
▪ Se conoció la importancia de
las mediciones en campo.
▪ Se profundizó sobre tópicos
específicos: tipos de ánodos, backfill, accesorios, cajas, cables, entre
otros materiales y accesorios.
▪ Se aplicó una metodología
del curso que permitió integrar: teoría + práctica + lo existente en el mercado
(catálogo de materiales).
▪ Se aprovechó la potencia
del trabajo en equipo, integrando y utilizando todos los conocimientos y
las experiencias de cada participante y de la instructora (se aprovechó lo
mejor de cada participante).
▪ Se entregó una amplia
bibliografía de normas, material o libro de apoyo ordenado y artículos técnicos
en formato digital (CD).
▪ Se utilizó una metodología
que facilita el aprendizaje por ser didáctica y sencilla que permite que el
alumno con pocos conocimientos, pueda aprovechar.
▪ El curso fue muy dinámico con una distribución de
los participantes en “U” que potenció la participación.
▪ Se desarrolló en un ambiente
de cordialidad, compañerismo y familiaridad. Además de entretenido y ameno
con una “interacción y conexión constante” con cada participante.
▪ Transmisión amplia de conocimientos
de un tema que hasta ahora, ha sido poco conocido y profundizado.
▪ Análisis y debates de los
puntos de interés particular.
▪ Superación de paradigmas
y resolución de “tabús” en el área de protección catódica.
▪ Equipo multidisciplinario que compartió en un 100%
sus conocimientos.
▪ Fundamentos de diseño
teóricos y empíricos.
▪ Conocimientos para
evaluar/auditar/corregir errores de sistemas de protección catódica existentes.
EN FORMA INDIVIDUAL, CADA PARTICIPANTE REPORTÓ:
1. H. Velasco
Este curso realmente
llenó y amplió mis expectativas: 24 horas de aprendizaje «casi» total acerca de
protección catódica. Digo «casi» por la falta de los otros módulos que
fortalecerían lo que aprendí en éste.
En mi caso, esto me
ayudará a fiscalizar y apoyar a mi empresa en los proyectos que ameritan
de mis conocimientos en protección catódica.
Gracias por todo el apoyo
brindado y esperamos que Dios quiera y concluyamos los demás cursos.
2. L. Calle
Aprendí lo importante que
es la protección catódica para aumentar la vida útil de los activos.
Lo mejor, la experiencia
de la instructora, por la facilidad para
trasmitir sus conocimientos. Adicionalmente, el curso es
muy práctico. También salí de dudas
con las exposiciones en equipo porque cada uno planteó distintos casos.
3. L. Garnica
Aprendí diferentes
aspectos de protección catódica, clasificando entre corriente galvánica e
impresa.
Técnica útil a mi empresa
para potenciar un mejor servicio, ya que permite proteger todo el metal
enterrado.
La metodología aprendida
se aplicará en lugares en los que no se han instalado sistemas de protección
catódica.
4. E. ESPINOZA
▪ Un curso muy progresivo, diversa información
adquirida, tanto por la experiencia y los conocimientos de los
compañeros como la forma en que se dictó
la clase.
▪ El material aportado,
tanto en digital como en el texto complementario, la innovación en los equipos expuestos
para diferentes propósitos, la amabilidad y la colaboración al contestar las
dudas.
5. E. Heredia
▪ Estos conocimientos
básicos que he adquirido los aplicaré inmediatamente en mi trabajo cotidiano
en el área de desarrollo de Ingeniería en Petróleo y Gas. Además también
soy instructor en plantas industriales, minería, gas, petróleo y casi siempre
nos toca hacer protección catódica.
▪ Me gustó como Mariela
trasmitió sus conocimientos de la mejor forma siempre posible.
▪ Lo que me impactó es el
interés de la continuidad de estudios de los compañeros.
6. N. Mamani
▪
El curso ha sido muy
provechoso para mi porque despejé muchas dudas sobre protección catódica.
Además, fue participativo y se practicó constructivismo debido a que cada
participante expuso sus temas y tuvo la oportunidad de explicar diseños,
desarrollos y conclusiones.
▪
Lo que más me gustó fue
el cálculo de cantidad de ánodos, revisión de la medición de resistividad,
discusiones sobre la capacidad de corriente (mA/m2) y en general la
corrosión y la manera de evitarla.
7. F. Bernal
▪
Es un curso que me
enseñó en una forma muy didáctica, divertida y profunda todos los conocimientos
que estaba buscando, esperando poder aplicarlos en forma inmediata.
▪
Aprendí mucho con los
ejemplos, tanto de la catedrática como de los alumnos.
▪
Espero poder concluir el
diplomado.
8. M.A Chuquimia
▪
Me gustó el curso ya que aprendí de una manera totalmente explicita
y dinámica. Un material académico que lo usaré desde ya en el campo que me
desempeño.
▪ Además de aplicar esta dinámica en la vida cotidiana, extiendo mi
agradecimiento y felicitación a Mariela Medina por la instrucción tan efectiva.
9. R. TAGLIENTI
Tengo la íntima convicción de que al margen de la ciencia y de la
técnica, que nuestra instructora nos ha
trasmitido a lo largo de estos cursos y más allá de eso nos ha podido comunicar
con sus ejemplos y forma de comportarse, muchos valores que nos han de
acompañar toda la vida.
El espíritu de mejoras, el amor por las cosas bien hechas y la ayuda
al quien más lo necesita, el sentido del equipo por encima del individualismo
egoísta, la constancia en el trabajo y sobre todo la capacidad de hacer las
cosas porque son buenas en si mismas.
10. D. LUNAS
▪
Curso con mucha dinámica, ágil y didáctica. Me agradó mucho la trasmisión de conocimientos de la instructora,
fue plena, con los énfasis de los aspectos más importantes del curso.
▪ La parte que se aplicará en el diario vivir técnico son los
conocimientos aprendidos, pues se ha
podido aclarar en los detalles, experiencias
trasmitidas y por supuesto, también la información impresa y digital
recibida, son aspectos que me serán muy útiles en lo profesional.
11. V. TICONA
Lo que más me gustó fue el dinamismo del grupo. Los compañeros de
diferentes áreas que aportan experiencias buenas y la profesora siempre alegre
que me da confianza y ganas de seguir aprendiendo este tema en particular.
Lo que me impactó fue el dominio del tema de la profesora, cada
explicación va siempre con un respaldo de sustentación; es decir, respaldado
bajo normas, tener tantas normas a la mano y el material digital (CD).
Lo útil para mí fue entender los criterios necesarios para diseñar protección catódica,
entender de qué dependen ciertos parámetros a calcular, saber si es
recomendable aplicar protección catódica impresa.
Lo novedoso serían los equipos de medición modernos.
Ahora vuelvo a mi trabajo a compartir y aplicar estos conocimientos
con mis compañeros.
12. J.E. Calle
Principalmente, los fundamentos y conceptos de protección catódica,
basados en normas y recomendaciones prácticas
referentes a PC.
La facilidad de la explicación de la medición de potencial con el
electrodo de referencia Cu/CuSO4 y los instrumentos de medición
necesarios (multímetro, electrodo de referencia, entre otros). Los pasos
resumidos y la clase práctica para diseñar
sistemas de protección catódica impresa.
La dinámica y práctica de plantear los casos problemáticos existentes
y reales de cada compañero en sus empresas. Me agradó las ideas de discusión y
resolver los problemas.
El material impreso y digital (CD) con toda la información para poder
adquirir mayor conocimiento y seguir investigando todo sobre protección
catódica.
13. A. García
▪
La forma de exponer el tema, la vasta experiencia y el compartirlo con
los participantes del curso.
▪
La cantidad de información que puedes acceder para consultar y
solución de problemas.
▪
Saber elegir el equipo más óptimo para la aplicación en un proyecto
(rectificador, ánodos).
▪
Comprender y saber diferenciar cuándo hacer uso de ánodos galvánicos
(protección catódica galvánica) y ánodos referidos a corriente impresa.
▪
Lo novedoso fue compartir experiencias con los compañeros del curso
y con la líder capacitadora.
14. M. A. Chocamani
El curso fue muy provechoso. Una de las cosas que más me gustó fue la puntualidad y
organización del curso, la facilidad de
explicación y carisma de la instructora hizo las horas de instrucción más
llevaderas, además de tener a disponibilidad todo el material del curso en
digital. En especial las hojas de cálculo y anexos que me serán muy útiles en
mi entorno laboral. Quedo muy agradecido por la oportunidad de haber tomado el
curso y con muchas expectativas para los otros.
15. J. Patiño
▪
Lo que más atrajo mi atención es el empeño de Mariela en enfatizar
en la mayoría de los problemas para que pudiéramos captar.
▪
También me impactó lo extenso y lo novedoso del curso de protección
catódica.
16. D. Mayorga
▪
Curso orientado para el diseño de protección catódica con corriente impresa, en el cual se indican
las normas y puntos a considerar para
diseño, materiales, mediciones, entre otros. Se realiza práctica en la cual se
aplica todo lo aprendido en los 3 días.
▪
Lo aplicaré en mi trabajo y continuaré los otros tres cursos para el
diplomado: nunca se termina de aprender.
17. J. L. Guerrero
▪
Lo que me gustó es la puntualidad de Mariela, su paciencia para
explicarnos, las ganas que le mete.
▪
Nos enseñó lo más básico de la protección catódica impresa para
diseñar nuestros proyectos, seleccionar el material a usar, también me gustó
que nos enseñó las normas y mostró la tecnología antigua y actual que existe en
el mercado.
▪
Lo que me impactó, fue lo fácil que es realizar el cálculo gracias a
los apuntes y enseñanzas de Mariela.
▪
Me será muy útil en mi trabajo aplicar lo aprendido en el diseño.
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